嘘，孩子们正在安安静静的看书呢，阅读区是提高幼儿自主阅读能力的一个场所，有助于幼儿早期的知识拓展，形成爱读书的良好习惯。

陈鹤琴先生说过：“游戏是幼儿的心理特征，游戏是幼儿的工作，游戏是幼儿的生命。”在自主活动中，幼儿进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作。当孩子们遇见了游戏，我们看见了他们眼中闪烁着童年的光；当老师遇见了游戏，我们找到了和孩子们对话的内容；无声的环境皆是有声的教育，区域游戏教育，我们会继续探索着，也在一直努力前行着。