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玩转区域 · 浸润童心——五寨县文博幼儿园区角活动精彩瞬间

2023年03月02日 10:35:24 访问量:224

玩转区域  浸润童心

——文博幼儿园区角活动精彩瞬间

SPRING

区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式,让幼儿在"玩中学"、"做中学"的区域活动中,孩子们在自己的小天地里探索、操作,获得更广阔的交往天地,让我们一起走进孩子的世界,来欣赏他们的精彩瞬间吧!

建构区

建构区活动尝试运用不同的材料进行建构,提升空间想象力、创造力和 合作能力。让幼儿在玩的过程中,增加想象和动手操作的能力,学会搭建技能,促使不同能力水平的幼儿都能得到发展。通过游戏规则的约束,帮助幼儿逐步形成各种规则,养成遵 守规则的好习惯。













美工区

 美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作,让幼儿感受美,表现美的小天地,在这个小天地里,幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感,任意享受创造活动的快乐……这就是我们宝贝们的区域生活!愿我们的宝贝们在这些区域里能够放飞自我,实现自己的愿望。









益智区

益智区是教师根据课程目标而投放各种有益于幼儿思维能力的操作材料,通过幼儿主动探索,得到最佳训练的一个区域。主要是根据幼儿的不同需要,开发幼儿创造力、发散思维,充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙,他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试,体现玩中学、学中玩,为幼儿提供自由、愉快的成长环境。













阅读区

  嘘…不要大声喧哗哦,要不然他们会不高兴的,图书角是提高幼儿自主阅读能力的一个场所,培养幼儿的专注力,形成读书爱书的良好习惯!阅读从娃娃抓起!









角色区
角色区除了带给孩子快乐和满足,更重要的是发展孩子的自主性学习能力和主动参与的能力。孩子在角色中互相沟通、交往、合作,提高了处理问题、解决问题的能力,同时还有效促进孩子良好个性的发展。
















娃娃家

娃娃家是区域活动的重要部分,它为幼儿提供一个开放、自由的角色游戏环境。角色区的活动能拓展幼儿生活阅历,积累生活经验,使幼儿在感知、体验、协商交换的游戏氛围中学会做事的基本准则。










在区域活动中,幼儿进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作。不知不觉中,幼儿的智力、感知觉、创造力、口语表达能力、交往能力、解决问题能力、责任心等方面都得到良好发展。孩子们是游戏的主人,他们自由的发挥着想象力,亲身探索和体验着,大胆的表现着!愿我们的小宝贝们都能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展,快乐的成长!














五寨县文博幼儿园成长热线;

徐园长158****8880

路园长156****0621

地址;五寨县迎宾西街佳泰花园对面



编辑:徐旨芳
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