在教育上环境所扮演的角色相当重要
因为孩子从环境中吸取所有的东西
并将其融入自己的生命
-----玛利亚·蒙台梭利
游戏是幼儿的天性,它伴随着幼儿的成长…
区域活动是幼儿在特定的游戏区域内所进行的游戏活动,孩子们能在区域中扮演各种色,在各自的小天地里探索着、操作着、享受区角游戏带来的快乐。
区域活动作为幼儿一种重要的自主活动形式,我们重视区域活动的积极意义,追随孩子们的需要,老师们充分挖掘资源,为孩子们准备丰富的区域活动操作材料和适宜的区域活动,以孩子的视角倾听和对话。开展形式多样、内容丰富的区域活动,让孩子们在玩中学,学中玩,开拓思维,并进行探索和交往,促进幼儿健康成长。
建构区
建构区成为小小建筑师的梦想天地。小纸杯、积木、扑克牌等低结构材料,孩子们通过拼搭创作出各种各样的“高楼大厦”“城市轻轨”“魔幻小车”等。孩子们在搭建中实践操作、想象、思考,从问题中思考,从实践中解决问题,培养孩子们的创新能力、思维能力、沟通能力,以及增强了合作意识。
益智区
在益智区中,各类拼插玩具、拼图、棋类玩具等,孩子们在操作过程中充分发展幼儿的社交能力、逻辑思维能力和动手操作能力。
美工区
常言说:幼儿的智慧在手指尖上。看,孩子们在进行美工操作时多么专注、认真。他们通过做、玩、看、想等不断地主动操作来获得经验并发展能力,经过自己动手做出来的作品使孩子产生极大的满足感。
角色区
角色游戏在幼儿园教育中起着重要作用。通过角色扮演,孩子们能够发展社交技能,增强想象力、提升认知能力以及学会解决问题和处理情感。
一区一角皆教育,一点一滴皆用心,小小的区域处处蕴藏着丰富的智慧,孩子们在区域游戏里创造着、体验着、成长着……小小区域角落成为孩子成长的摇篮。我们相信通过开展不同类型、不同游戏形态的区域活动,文博幼儿园萌娃一定能在一方天地里尽情感受、快乐体验、幸福成长。
文博幼儿园成长热线
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